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王万青也早已离不开玛曲草原,他将自(🍑)己(jǐ )的爱情、亲(qīn )情和热(➡)情,都融入(rù )了这片深深爱着的(de )(🚶)草原,以医(yī )者仁心系起(qǐ )民族(zú )(🈺)情(🤔)缘(yuán ),以满腔赤诚绘就民族团(tuán )结的“同心圆”,兑现“一定(dìng )要用毕生所学,好(hǎo )好服务牧民群众”的(de )承(chéng )诺。
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人文艺术教育(yù )不(bú )仅使学生知(zhī )识上(🌲)获得(🈂)启迪,更情(qíng )感与思维上产生深远的影(yǐng )响。它促使学生关注自我与他人(rén ),激(jī )励他们(men )探寻生活的意义,培养良好的社(🍏)会责(zé )任感,为(wéi )培(péi )养未来的文(👧)明(míng )公民奠(🥈)定了基础(chǔ )。
“中国发(fā )展可再生能源(yuán )经验丰富(fù )、技(jì )术设备(bèi )先(xiān )进,而肯尼亚拥有丰(fēng )富的资源。双方合作有助(zhù )于(yú )肯尼(ní )亚实(shí )现能源自给自足,为肯尼亚的(de )绿色发展(zhǎn )持(chí )续注入动能。”肯尼亚电力行业协会主席乔治·阿(ā )卢鲁说。
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